（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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在广大观众的真挚请求下，原本仅面向亲友的告别仪式临时对外开放，大家排着队，秩序井然地进入灵堂，与这位“荧屏中的温婉佳人、生活中的坚韧女性”做最后的道别。
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